2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года — признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии учителя.

На отделении изобразительного искусства регулярно проходят педагогическую и профессиональную практику студенты высших и средних- специальных учебных заведений, обучающиеся в творческих вузах Санкт- Петербурга, которые впоследствии с удовольствием приходят к нам работать.

2023 год не стал исключением — на учебную практику по педагогической работе и производственную практику по специальности «Декоративно- прикладное искусство и народные промыслы (по видам)» была направлена студентка 4 курса «Ленинградского областного колледжа культуры и искусства» (ЛОККиИ) Коляда Кристина Руслановна.

Место прохождения практики Кристина выбрала не случайно — она выпускница нашей школы 2018-2019 г.г., по дополнительной предпрофессиональной программе «Дизайн», конечно, мы с радостью встретили её желание пройти практику в родной школе.

Кристина хорошо знакома с учебной и просветительской деятельностью школы, участница профессиональных конкурсов различного уровня, активно и с высоким эмоциональным настроем включилась в учебный процесс в первом классе ДПОП «Дизайн» под наставничеством своего педагога Петровой Ирины Алексеевны.

Кристина подготовила интересное практическое занятие по декоративно- прикладной композиции на тему «Создание декоративного панно из текстиля «Лошадка». Работа с заданием была выстроена методически грамотно, была проведена демонстрация аналогов, практических материалов из собственных работ, объяснялась технология окраски ткани акриловыми красителями, роспись, аппликация из ткани, вышивка. Во время уроков использовались мультимедийные и музыкальные сопровождения. Все профессиональные материалы можно было попробовать, что вызывало у детей интерес и необыкновенный восторг.

Нужно особым образом отметить коммуникативную культуру молодого педагога, о чём свидетельствуют многочисленные отзывы родителей и вовлечённость обучающихся в процесс.

Три интенсивные недели погружения в профессиональное и педагогическое творчество оставили яркий след в детях и огромную благодарность родителей:

• «мы присоединяемся к благодарностям педагогам, работающим с таким воодушевлением с нашими ребятами! Кристина Руслановна смогла с первых же занятий установить благоприятный психологический климат на уроке, и стать для моей дочери добрым наставником»;
• «Дорогие учителя, Ирина Алексеевна и Кристина Руслановна!!! Спасибо за необычный и творческий проект!! Это был достаточно трудоёмкий и сложный процесс, но очень увлекательный и интересный. Дочери очень понравилось»;
• «Для большинства детей первые месяцы занятий – это стремление узнать новое, прикоснуться к красивому, но вряд ли кто-то в силу возраста, видит себя в этой профессии. Во время занятий между ученицами и преподавателем возникла доверительная атмосфера, интересная непринуждённая беседа на житейские темы помимо технических вопросов. Собираясь на занятие, глаза моей дочери «горели», новой встречи ждала с нетерпением»;
• «Спасибо, Вам, за талант и профессионализм!!! Спасибо всем педагогам за наших деток!».

Спасибо молодому педагогу за блестящее прохождение практики!

Зам. директора по ХЭВР И.А. Петрова

 

---