Как сделать учение плодотворным, превратить школу искусств в источник радости, чтобы дети занимались не в напряженной, изнурительной обстановке, а в обстановке взаимопонимания и сотрудничества? Многие вопросы в школе искусств им. М.И. Глинки успешно решаются с помощью интеллектуальных игр.

В игре ребёнок может максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально, сформироваться как личность. Игры помогают сплотить детский коллектив, выявить лидеров, повысить мотивацию к обучению.

Школьный клуб «Знатоков классической музыки» объединил учащихся, преподавателей, родителей на основе содружества и сотворчества, позволил добиться качественного улучшения образовательного процесса. 20 мая в детской школе искусств им. М.И. Глинки состоялся очередной клуб «Знатоков классической музыки».

Учащиеся вторых классов хорового отделения соревновались в знании музыкальных инструментов симфонического и народного оркестров. Команды «Апельсин» и «Светлячок», после приветствия соперников, отвечали на вопросы: что такое партитура, камертон, оркестровая партия, называли какой музыкальный инструмент изображен на экране, определяли на слух звучание разных инструментов: виолончели, кларнета, тромбона, клавесина...

В финале состоялся конкурс капитанов. Капитаны команд Лифагина Вика и Кочеткова Вера успешно справились со всеми заданиями и получили высокие баллы.

Жюри, которое состояло из преподавателей и родителей, подвело итоги и решило, что обе команды хорошо подготовились, отвечали уверенно и набрали одинаковой количество баллов. Победила дружба!В заключение игры все участники были награждены тортом.

Л.А. Петухова заслуженный работник культуры РФ, методист, преподаватель Всеволожской детской школы искусств им. М.И. Глинки.

Идет загрузка изображений...